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在专业基础课程教学中推行思维教育

黄辉  王毅  
【摘要】:专业基础课程是公共基础课与专业技术课之间的一座桥梁,为学生以后的专业课程的学习提供基础平台.近年来, 我们在专业基础课程的教学中大力推行思维教育,把培养学生的思维能力渗透到课程的教学中,紧紧抓住教学的两个主体,分别从教师和学生的角度,分步骤、有计划地贯彻实现了思维教育.实践证明:这种思维教育在专业基础课程的教学中的推行产生了良好的影响,取得了很好的效果。本文以电气信息大类专业一门重要的基础课——“工程电磁场”课程为例,结合近年来在教学实践中的大胆尝试,就教学改革实施的具体步骤、实际效果进行了详细的阐述.

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