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高校教师知识创新能力及评价研究

吴洁  
【摘要】:高校作为人类知识吸收、继承、传播与创造的专门场所,知识活动贯穿于始终,高校的作用以知识为中心不断扩张,高校教师肩负知识传授、知识创新、知识物化的重要职责。因此高校教师的知识创新能力将直接影响高校教育质量的提高。本文通过高校教师知识创新能力内涵分析,构造了高校教师的知识创新能力评价指标体系,探讨了基于提高高校创新能力的高校教师有效管理思路和方法。

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