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网络化、自主型、专题式“形势与政策”课教学模式研究——以安徽大学为例

陈以定  
【摘要】:正"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育、国内形势教育、国际形势和我国对外政策教育的主渠道、主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命,是每个大学生的必修课程。安徽大学在充分认识形势与政策教育性质与深刻把握形势与政策教育特点的基础上,积极开展形势与政策课程网络化教学改革。一、"形势与政策"课程特点及其教学特点根据中宣部、教育部《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》(教社政[2004]13号)第3条规定,"形势与政策课按平均每学期16周,每周1学时计

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