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科研兴校思路谈

支昭和  
【摘要】:正一、把"说课评课"作为达标的龙头管理是一门综合艺术,是一项繁杂而又艰辛的劳动。想抓好"说、讲、评"工作,我们首先从管理抓起。把教研活动纳入教学日程上,列入教师的考勤方案。制定出切实可行的活动制度及先进个人,模范教研组的评估条件。教研处、年级组、教研组从抓每一周一次3小时的教研掌握入手,齐抓共管。做到了有目的、有计划、有任

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5 本报记者 李玉友 本报通讯员 康希福 邓朝珍;实施科研兴校 打造教育名城[N];德州日报;2011年
6 山东省东平县接山乡教办 栗明方 冯宗民;先有校兴科研才有科研兴校[N];中国教育报;2009年
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8 王家宁 高凤;自主创新 科研兴校[N];营口日报;2009年
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10 本报记者 朱震晓;科研兴校谱新篇[N];安阳日报;2006年
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