核心素养背景下高中英语阅读教学策略

【摘要】：正一、英语学科核心素养与课程改革英语学科核心素养主要包括关键能力和必备品格两大模块,由以下四个方面构成:语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。《课标(2017年版)》将课程目标与英语学科核心素养的培养目标相融合,其表述为"在义务教育的基础上,进一步促进学生英语学科核心素养的发展,培育具有爱国情怀、国际视

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中国期刊全文数据库

前20条

1	方钊;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学[J];新课程(下);2018年08期
2	林敏绒;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学实践[J];校园英语;2019年40期
3	陈夏静;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学[J];校园英语;2018年09期
4	刘金凤;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学分析[J];教育教学论坛;2018年34期
5	杨春梅;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学探究[J];校园英语;2019年17期
6	高婉;;如何在高中英语阅读教学中落实学科核心素养[J];英语教师;2019年17期
7	张居英;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学[J];英语画刊(高级版);2019年21期
8	李伟;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学[J];西部素质教育;2019年11期
9	王君芳;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学[J];学苑教育;2019年03期
10	王彤;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学分析[J];试题与研究;2019年29期
11	陈萍;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学设计与反思——以Unit 3 Advice from Grandad为例[J];英语教师;2018年19期
12	赵东晓;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学分析[J];校园英语;2019年16期
13	张旭;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学[J];英语教师;2016年16期
14	赵斯平;;学科核心素养下的高中英语阅读教学探究[J];英语画刊(高级版);2019年15期
15	王暄;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学探究[J];英语教师;2018年22期
16	田晓燕;;基于核心素养培养的高中英语阅读教学——以外研版Book 3 Module 4 Sandstorms in Asia阅读模块为例[J];海外英语;2019年06期
17	蔡秋婷;;关于学科核心素养的高中英语阅读教学探索[J];考试周刊;2018年77期
18	薛灵燕;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学分析[J];考试周刊;2019年15期
19	徐菲菲;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学[J];中学生英语;2019年04期
20	刘晓凤;;高中英语阅读教学中学生学科核心素养的培养策略[J];校园英语;2018年14期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	刘珊;;核心素养背景下高中英语阅读教学策略[A];中学教育科研学术成果集（2019年第三季度）[C];2019年
2	贾清仁;任宏烈;蒋真理;;学科核心素养——引领数字化技术与教学融合创新[A];国家教师科研专项基金科研成果2018（一）[C];2018年
3	薛国权;;基于学科核心素养立意的图形研究——以小学数学为例[A];第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学——空间观念”主题专场论文集[C];2019年
4	董海清;赵福善;李永刚;康志强;高胜利;秦建忠;王长江;牛玉军;乔俊梅;;历史学科核心素养的培养研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷）[C];2018年
5	崔敏;;初中生化学学科核心素养的培养研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷）[C];2018年
6	韩亮;;中学英语教学改革中培养学生学科核心素养的新策略研究[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
7	吴楠;蔡海霞;周梦璠;余建丹;;基于学科核心素养的高中英语阅读教学研究[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第六卷）[C];2017年
8	邹影影;;培养高中生政治学科核心素养的策略研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十三卷）[C];2018年
9	代海翠;;基于学科核心素养的高中英语书面表达学法指导[A];2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2019年
10	陈定坤;;翻转课堂教学方式更有利于培养小学数学学科核心素养——以人教版《三角形内角和》课堂教学为例[A];数字化教学探索与创新——第二届全国中小学数字化教学研讨会论文集[C];2017年

中国博士学位论文全文数据库

前1条

1	赵晓军;三语环境下非外语专业蒙古族大学生英语有效学习研究[D];陕西师范大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	梁艳;高中英语学科核心素养下阅读教学设计的个案研究[D];中央民族大学;2019年
2	赵莹莹;学科核心素养视域下的教学方式研究[D];辽宁师范大学;2019年
3	王琳;学科核心素养视域下高中生生物能力测评[D];辽宁师范大学;2019年
4	田铭轩;基于学科核心素养的“导—自—群”学习方式研究[D];辽宁师范大学;2019年
5	蔡家瑛;基于高中《信息技术》学科核心素养的学生能力测评研究[D];华中师范大学;2019年
6	林依帆;基于生物学学科核心素养的进阶教学设计与实践[D];华中师范大学;2019年
7	李金贺;基于CDM评价模型的数学学科核心素养落实成效测评研究[D];华中师范大学;2019年
8	赵崇娟;语文学科核心素养视域下的高考文言文测评研究[D];杭州师范大学;2019年
9	刘钰银;中学英语教师对学生英语学科核心素养培养的认知与实践调查研究[D];西北师范大学;2018年
10	杨雪;基于英语学科核心素养导向的高中英语阅读教学现状调查研究[D];宁夏师范学院;2019年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	扬州市邗江区蒋王中学卞春花;生物教学体现“四性” 培养学科核心素养[N];江苏教育报;2017年
2	黄冈中学吴学安;聚焦学科核心素养，引领学生终身发展[N];黄冈日报;2018年
3	江西省赣南师范大学政治与法律学院2015级郭敏丽;浅谈基于学科核心素养的高中思想政治课教学[N];科学导报;2017年
4	北京师范大学价值与文化研究中心哲学学院李晓东;学科核心素养的“通”与“同”[N];中国教育报;2016年
5	江苏省苏州市吴江实验小学教育集团总校长张菊荣;以“单元学习”落实学科核心素养[N];中国教师报;2019年
6	江苏省苏州市第三中学王德明;“落地”核心素养需厘清关系[N];中国教师报;2018年
7	首都师范大学副教授教育部高中语文课程标准修订组核心成员蔡可;关注学科核心素养不应忽视学习方式变革[N];中国教师报;2018年
8	记者时晓玲;厦大倾力提升学科核心竞争力[N];中国教育报;2003年
9	本报记者张颖;学科核心素养培养才是需要真正关注的[N];福建日报;2018年
10	本报记者万玉凤柯进刘博智董鲁皖龙凌馨;紧贴社会热点考查学科核心素养[N];中国教育报;2016年

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