【摘要】:从自然辩证法理论的基础地位出发,分析了力学教学中关于观察与理论、观察与实验的客观性、观察实验中的机遇、系统自然观、抓住事物主要矛盾、联想创新思维等若干自然辩证法理论,并提出在力学教学中融入力学史与方法论,对学生进行德、智、体、美教育的做法,旨在升华力学学科的教学改革与研究。
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