《说文解字约注》学术价值初探
【摘要】:正绪言:学术精神与学术价值舜徽先生治学讲求博大气象,一生博览四部,耻居一隅。承清人朴学路径,以小学为根基,自幼至老, 《说文解字》贯穿治学始终。然先生治《说文》,与文字学专家不同,范围广阔,博观四部为基础,探讨大道为目的,不以著书为意。将《说文》视为涵盖中国古代文字、历史、文化、社
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|