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“洛桑模式”在提高职业教育供给质量中的实践

赵德辉  章杨  
【摘要】:提高职业教育供给质量是每一位职业院校教师的职责,文章借鉴2013年亲自赴瑞士洛桑酒店管理学院学习研究成果,剖析"洛桑模式"的内涵,提炼出"洛桑模式"在提高职业教育供给质量中借鉴的四个方面。同时,以辽宁某知名高职院校旅游管理专业为例,查找职业教育供给质量存在的四个方面重要问题。最后,总结归纳出"洛桑模式"在提高职业教育供给质量中相对应的四个方面对策与实践,即"洛桑模式"培养行业高端人才目标、"洛桑模式"建设企业经历丰富的师资队伍、"洛桑模式"实践实习循环顶岗制度、"洛桑模式"TEAM WORK授课方法。

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