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基于教育供给端的大学生职业能力和创业能力分析

金树颖  刘莹华  王飞  
【摘要】:目前,大学生的职业能力和创新创业能力不足问题作为当前教育领域的重大难题一直为社会各界所关注。为深化教育改革,优化和丰富教育供给结构,笔者选择了辽宁四所不同层次的高校进行了抽样调查,分析结果显示,不同层次高校的学生对其职业与创业的意愿和理念不同,大学生实现自我价值是选择职业和自主创业的主要动机;大学生有创业兴趣,但对相关政策不了解,存在创业经验和创业资金不足等障碍;学校和政府在这方面可发挥的作用是巨大的。据此,提出了提升大学生职业和创业能力的相应对策建议,从而提高教育供给端的质量、效率和创新性。

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