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社会转型中的我国民办高等教育营利性历史探究

王诺斯  彭绪梅  
【摘要】:本文重回新中国民办高等教育的起点,于社会转型期从资金和资源禀赋上,详细分析了当时的民间资源的状况,发现当时民间力量在目标和现状的两个维度上,都无法满足补充国家高等教育趋势的一致性。结合当时改革开放的大前提,得出了民办教育的复苏是国家整体经济制度改革的大变迁下,从全局的角度让社会力量能够在高等教育方面进行增量的调整,以满足制度变迁内在逻辑的意识形态基础这一结论。国家更重视民办高等教育的表达意义,而对其功能意义重视不够。对民办高等教育本身而言,具体如何规范、引导和发展民办高等教育并没有成为当时的主要制度考量,这直接导致了当今以投资办学为主的民办高等教育营利性事实的出现。

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