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转型期创新创业教育与国际贸易专业教育融合发展的模式研究

邱爱莲  袁峰  
【摘要】:文章首先阐述了我国转型期国际贸易专业教育面临的严峻形势,指出了国际贸易专业融合创新创业教育的意义。其次对国际贸易专业创新创业教育应包含的内容进行了研究,认为应该包括创新创业意识和兴趣教育、创新创业基本素养教育和创新创业能力的实践教育三大部分。然后从课程体系设置模式、人才培养模式和创新创业教育保障体系模式三个角度对国际贸易专业创新创业教育的具体模式进行了初步的探讨。将课程体系设置为国际贸易专业知识类、创新创业基础知识类、创新创业模拟类和实践类有机结合的三大模块。提出校内校外两大课堂共同培养的人才培养模式。最后,重点探讨了国际贸易专业创新创业教育的保障体系模式。设置了一个政府是创新创业教育的引导者,高校是创新创业教育的主要承担者,企业是创新创业教育的重要参与者三位一体的体系,以期为高校国际贸易专业的创新创业教育提供全方位、立体、可靠的保障。

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