英语教学中英汉主要语言特征对比的多面性

【摘要】：在英语学习中,汉语母语的影响非同小可。因此,英汉对比研究对英语教学具有重要的指导意义,是致力于解决这一问题的教学方法。本文从英汉语音、词汇、句法三个方面分析了英语和汉语的主要语言特征差异,就两种语言著别较大而使学生容易犯错的方面进行了对比总结,说明两种语言在构成要素上的本质区别,对教学中应注意的问题做了初步探讨。教师在教学中应积极引导学生改正由于汉语干扰而产生的错误,使学生顺利地学好英语。

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3	;中国英汉语比较研究会会刊《英汉对比与翻译》征稿启事[J];外语教学;2011年03期
4	沈娇;;英语商标名称的研究概况[J];科技促进发展(应用版);2011年02期
5	;中国英汉语比较研究会会刊《英汉对比与翻译》征稿启事[J];西安外国语大学学报;2011年02期
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12	李玉;杨晓梅;;《学术英语写作基础教程》评介[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2011年07期
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19	宋占春;;大学英语分级教学背景下听力提高新策略[J];鸡西大学学报;2011年07期
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5	严魁;;广告英语的语言特征及翻译策略[A];全国首届翻译硕士(MTI)教育与翻译产业研讨会论文集[C];2009年
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8	李丹弟;;英汉寄生空位句法分布之对比研究[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
9	刘晓康;;英汉谚语结构对比[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
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5	扬州市甘泉小学周庆宝;英语语音教学的实践与探索[N];江苏教育报;2010年
6	王芝平;摆正英语教学中教与学的关系[N];黔西南日报;2008年
7	黑龙江省鸡西市第一中学英语组赵莹撰稿;信息化辅助英语教学[N];中国电脑教育报;2007年
8	农三师中学教师王卫军;高考英语题型应对方法小结[N];喀什日报(汉);2007年
9	山东省梁山县小路口中学彭广红;浅谈中学英语词汇教学[N];学知报;2011年
10	潮安县古巷镇孚中初级中学柯荣锋;优化英语词汇教学培养自主学习能力[N];潮州日报;2008年

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