高校辅导员对大学生阅读习惯的培养与引导

【摘要】：我国大学生普遍介于18-22周岁,正处于对人生、社会等诸多方面存在疑虑和困惑的阶段,除开碎片化阅读,系统地涉猎哲学、教育学、文学、社会学、心理学等知识更有益于其自我成长。本文主要探讨的是在高校辅导员的牵头下,借助大学生党员、学生干部的榜样之力,培养与引导大学生自发地阅读经典书目,从而养成阅读经典书目的习惯,帮助大学生全面系统地进行思考。

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