依托石家庄红色资源创新思政实践教学模式

【摘要】：思想政治理论课实践教学,是高校作为立德树人的重要途径,在对大学生的思想政治教育课中,以社会为课堂,以实践为途径,通过石家庄红色资源创新思政实践教学,她具有自身的课程结构、教学内容和实施方案。是"新中国从石家庄起航"主题实践教学,是依托石家庄红色教育资源,确立实践主题,选取教学内容,确定实施途径的思想教育过程,为高校思政课实践教学,提供了创新教学模式的借鉴。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	;推动思政小课堂同社会大课堂有机结合[J];思想政治工作研究;2021年11期
2	;龙兵：总书记点赞的“移动”思政课堂[J];湖南教育(B版);2021年01期
3	汤国安;;地理信息科学课程思政教改论文专辑（增刊）导言[J];南京师大学报(自然科学版);2021年S1期
4	孙文娟;;职业院校专业课程与思政课程融合策略研究——以“运输管理实务”课程为例[J];新疆职业教育研究;2019年04期
5	涂婷;;以提高实践教学为切入点加强高校思政教学的实效性[J];现代交际;2016年22期
6	李瑞芳;刘华蓥;时贵英;倪红梅;;计算机公共基础课“课程思政”教学探索[J];科教文汇(上旬刊);2020年03期
7	李春萌;江颉;;高职院校“红色文化铸魂育人”党建品牌建设探讨——以广西水利电力职业技术学院思政部党支部为例[J];广西教育;2020年19期
8	刘增辉;;课程思政迈向高质量发展[J];在线学习;2022年04期
9	万力菲;;让信仰扎根思政课堂[J];中学政治教学参考;2021年13期
10	张雁儒;先德海;;课程思政在局部解剖学教学中的探索与实践[J];解剖学杂志;2020年04期
11	孙雪洁;;新时代背景下构建职业院校思政有效课堂路径初探[J];现代职业教育;2021年49期
12	王莉;朱明;;印刷工程专业的课程思政建设探讨[J];广东印刷;2021年06期
13	;编读互动谋创新思政育人谱华章——本部2020年会议培训工作计划[J];中学政治教学参考;2020年11期
14	张莉琴;;用党史点亮初中思政课堂[J];教学月刊·中学版(教学参考);2021年12期
15	王存贵;;思政课程与课程思政[J];江苏教育;2021年75期
16	;上海交通大学课程思政建设简介[J];思想教育研究;2021年02期
17	丁学武;朱小闯;;发挥思政课程关键作用推动课程思政同向发展[J];中学政治教学参考;2020年31期
18	延成宇;;浅析“课程思政”融入高校教育学的教学方法[J];财富时代;2021年07期
19	王长林;王雪飞;王炼;侯春彬;马霞;汤法银;宋予震;;《中兽医学》思政教学的探索与实践[J];中国兽医杂志;2021年06期
20	李兆田;;红船驶进思政课堂[J];思想政治课教学;2021年10期

中国重要会议论文全文数据库

前20条

1	刘杰;;依托石家庄红色资源创新思政实践教学模式[A];科学时代——2014科技创新与企业管理研讨会论文集下（企业管理）[C];2014年
2	孟娴;;体育类院校大学英语课程思政探索研究[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（体育信息分会）[C];2022年
3	赵晔;;弘扬传统文化背景下体育科研方法课程思政教学案例设计[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（体育统计分会）[C];2022年
4	李晓霞;;红色精神融入小学体育与健康课程思政建设实证研究[A];2021年“一带一路”体育文化学术大会论文摘要集[C];2021年
5	雷欢;杨洋;王露露;;学校体育课程思政教师核心素养指标体系构建[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
6	李真;王柏利;梁华伟;;体育课程思政：身体素养培育与思想教育的协调与互动之路[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
7	宋红岩;张源鹭;潘铭;董琛;陆亨伯;席德才;;交叠影响域理论下的体育思政育人模式研究[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
8	吕云龙;任天平;邓正龙;;大学体育羽毛球课程思政教学改革与实践研究[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
9	张晓林;关清文;;具身认知下《体育之研究》的课程思政价值意蕴及实践启示[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
10	鲁淑娴;;党史教育融入高校体育课程思政建设的路径研究[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
11	乔见;徐晓燕;王益义;;“模拟面试”在大学生职业生涯发展规划课程思政教学中的应用初探——以浙江体育职业技术学院为例[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
12	武鸿禹;;军队院校军事体育课程开展“课程思政”的实践路径研究[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
13	孙超越;;高校体育课程思政开展的主要矛盾及解决路径[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
14	潘宁;;铸牢中华民族共同体意识视域下民族高校“互联网+体育课程思政”建设研究[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
15	尹雨婷;王淑英;;啦啦操项目教学中“课程思政”理论的融合与探究[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
16	刘凤虎;;武术专项训练理论与实践课程思政建设的探索与实践[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
17	柴立森;章碧玉;;体育课程思政的价值内涵与落实路径的探析[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
18	韩亚惠;刘建;任婷婷;;高校体育课程思政建设路径研究[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
19	左涛;;运动教育模式下高职篮球课程思政教学实践研究[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年
20	吴薇;赵霜;胥海军;;《体育测量与评价》课程思政的探索与实践[A];第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）[C];2022年

中国博士学位论文全文数据库

前8条

1	杨金铎;中国高等院校“课程思政”建设研究[D];吉林大学;2021年
2	欧阳润;大思政格局下大学生就业教育研究[D];南昌大学;2020年
3	李宝研;大数据时代大学生网络思想政治教育创新研究[D];哈尔滨师范大学;2020年
4	戚静;高校课程思政协同创新研究[D];上海师范大学;2020年
5	高鑫;思想政治劝服论[D];华中师范大学;2013年
6	吕明阳;思想政治教育审美力研究[D];电子科技大学;2020年
7	朱江;高校辅导员立德树人任务及实现路径研究[D];辽宁大学;2018年
8	宋成鑫;高校思想政治理论课实践教学模式创新研究[D];东北林业大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	杨飞云;高校思政慕课的困境与突破研究[D];太原理工大学;2021年
2	李佩文;高校“课程思政”实践研究[D];四川师范大学;2020年
3	张丽莎;陕西高校“课程思政”建设研究[D];西安工业大学;2020年
4	徐畅;新时代高校“课程思政”协同育人研究[D];沈阳航空航天大学;2019年
5	邱园园;高校“大思政”理念的理论内涵与实践路径[D];东北师范大学;2020年
6	李旭芝;高校“课程思政”存在的问题及解决路径研究[D];河北师范大学;2020年
7	路涵旭;课程思政视域下专业教师与思政教师协同育人路径研究[D];河北师范大学;2020年
8	杨露;“课程思政”在大学公共英语教学中的运用研究[D];重庆师范大学;2020年
9	袁文君;高校“课程思政”与思政课程协同育人研究[D];吉首大学;2020年
10	罗晓琴;高校“课程思政”与“思政课程”协同模式研究[D];长沙理工大学;2020年
11	张华;高校课程思政内涵建构及实践路径研究[D];南京医科大学;2020年
12	康雅利;高校“课程思政”建设的原则与路径研究[D];河北科技大学;2019年
13	李粤霞;“课程思政”实施的理念与路径研究[D];广东外语外贸大学;2020年
14	尹兰芝;“课程思政”协同育人的困境和对策研究[D];东北师范大学;2020年
15	张芳;新时代高职院校课程思政路径研究[D];湖南工业大学;2021年
16	杨静;高校思想政治理论课教师媒介素养提升研究[D];长春理工大学;2021年
17	张珂;高校全方位思政育人体系研究[D];长安大学;2020年
18	李玉洁;新时代高校“课程思政”与“思政课程”同向同行研究[D];四川外国语大学;2020年
19	董明慧;高校“课程思政”问题研究[D];大连海事大学;2019年
20	郝志庆;高校深入推进课程思政建设研究[D];河北经贸大学;2021年

中国重要报纸全文数据库

前20条

1	记者赵徐州;构建大思政育人格局[N];中国社会科学报;2020年
2	本报特约记者陈海锋;传递“思想火把”的课堂更精彩[N];解放军报;2020年
3	山西大学马克思主义学院博士生导师鲍善冰山西大学马克思主义学院博士研究生付帅;以思政课程引领课程思政[N];山西日报;2021年
4	本报记者危兆盖通讯员刘吉梅;思政考试如此活泼[N];光明日报;2012年
5	常州大学学生工作处蔺旭鹏;深刻理解新时代课程思政的丰富内涵[N];中国社会科学报;2022年
6	本报记者夏静本报通讯员丁继国;湖北：打造高校“思政熔炉”[N];光明日报;2017年
7	记者冲碑忠;甘肃增强大学生思政实效性[N];中国教育报;2012年
8	华南师范大学马克思主义学院邓琳琳;探索大数据背景下的精准思政[N];中国社会科学报;2022年
9	福建师范大学马克思主义学院、中国社会科学院大学马克思主义学院苏剑;实践教学：贯通思政小课堂同社会大课堂的纽带[N];中国社会科学报;2022年
10	赵悟广西民族大学艺术学院;推进思政元素和专业课程有机融合[N];广西日报;2021年
11	新华社评论员;打造高素质的思政教师队伍[N];新华每日电讯;2019年
12	通讯员陈妍本报记者缪志聪;守好一段渠种好责任田[N];江苏教育报;2020年
13	记者李文峰见习记者张咪通讯员余进勇;全省小学思政教师醴陵展风采[N];湖南日报;2019年
14	记者赵慧;我市开展小学学段思政学科培训活动[N];拉萨日报;2021年
15	新湖南客户端记者刘瀚潞;李佑新：让思政课堂“红”起来[N];湖南日报;2020年
16	记者齐雷杰;河北:思政成绩将纳入大学生毕业鉴定[N];新华每日电讯;2010年
17	韩小乔;思政新与活，育人传薪火[N];安徽日报;2021年
18	戴佳朋重庆第二师范学院副教授;把伟大建党精神融入高校思政课程[N];重庆日报;2021年
19	本报记者史晓琪刘晓阳;思政“大拿”是如何炼成的？[N];河南日报;2021年
20	本报记者周慧芳本报通讯员张燕陈莉蓉;一所职业学院的思政大课[N];山西日报;2020年

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