浅谈土建英语项目化教学

【摘要】：新职业英语中土建英语教学意义重大,不仅是培养高素质建筑行业人才的重要手段,还是实现建筑教学和英语教学相融合的基本途径。本文针对当前土建英语教学中存在的问题,提出在传统教学模式上引进项目化教学,利用项目化教学特点来激发学生的学习兴趣,提高土建英语教学质量。

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前20条

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前10条

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7	闫秀娟;郑晓珂;;中医院校留学生生物化学教学的探索和体会[A];中医药生物化学与分子生物学通讯[C];2008年
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9	张晓君;尚琢;肖红;;眼科护理教学中PBL模式教学效果调查分析[A];中华护理学会2009全国五官科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2009年
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1	张惠芹;教学演讲学[D];北京外国语大学;2002年
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7	甄凤超;基于语料库的中国英语外语学习者口语交际能力研究：COLSEC中的预构成语块、图式、语用特征及策略[D];上海交通大学;2006年
8	朱娅蓉;教师启动的会话修正研究[D];上海外国语大学;2011年
9	骆天庆;基于实践目的的中国景观专业生态教育研究[D];同济大学;2007年
10	刘志红;学校体育教学评价体系构建与可操作性研究[D];河北师范大学;2007年

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前10条

1	许朝阳;文体学与英语口语理解[D];曲阜师范大学;2000年
2	杨院生;农村高中学生英语口语学习焦虑源及教学对策的实证研究[D];河北师范大学;2010年
3	陈瑞琳;非英语专业学生英语口语母语迁移研究[D];河北大学;2010年
4	陈东军;提高中学生英语口语方法[D];江西师范大学;2005年
5	王彩霞;中国学生在英语口语叙述中重复的使用[D];新疆大学;2005年
6	税茜;师范专科英语口语课堂教学中的问题及其研究[D];西南师范大学;2002年
7	江春;图式理论在大学英语口语教学中的应用[D];北京林业大学;2008年
8	任智;任务型教学对高职学生英语口语产出能力的影响[D];扬州大学;2010年
9	王晓婧;培养英语学者策略，促进英语语言交际[D];华东理工大学;2011年
10	冯梅;高中生英语口语中的错误分析[D];天津师范大学;2011年

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前10条

1	济源市克井一中苗志红;漫谈如何提高农村中学生英语口语表达能力[N];学知报;2011年
2	记者　黄海燕实习生林小莉;我为中国-东盟博览会说外语[N];广西日报;2005年
3	宋志明;英语口语轻松学[N];中国电脑教育报;2004年
4	记者程亮;技能交换:交换的不只是技能[N];人才市场报;2009年
5	陈素璧;9165名珠海考生将参加今年高考[N];珠海特区报;2007年
6	刘娅玲;谁来拯救英语口语教育市场？[N];国际商报;2005年
7	记者　秦晖　通讯员　廖翊华冯华;高考英语口语4月提前开考[N];广州日报;2007年
8	记者谢苗枫梅志清通讯员廖翊华;下周二至周四考英语口语[N];南方日报;2007年
9	;江西：重点任务项目化项目推进责任化[N];中国纪检监察报;2010年
10	记者涂序波实习生杨振;云南省英语口语大赛大理赛区决赛结束[N];大理日报(汉);2008年

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