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基于心理契约的高职学生管理策略分析

袁佳  
【摘要】:心理契约是一种对双方心理期望的约定。在高职学生管理过程中,心理契约是教师与学生之间关于班级管理方式、学习生活等方面达成的一种内在的、非书面化的约定,是一种全新且有效的管理方式,因此受到越来越多高职院校教师的重视。本文从高职院校学生管理的实际出发,简要分析了心理契约的作用及实施策略,以期对提高高职院校的学生管理效率提供参考。

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