“双减”政策落地后英语课外阅读如何有效开展

【摘要】："双减"政策下,学生的学习结构也会随之发生一些变化,作业结构、学习方式,尤其是自主时间的安排。另一方面,英语学科的教学目标是培养学生的核心素养,那课外阅读是必不可少的项目。"双减"前,英语课外阅读受学校课程进度和学生课外实践的限制,进行效果不佳。"双减"后,学校不允许赶教学进度,有严格的书面作业时限,学生的课外自主时间多了,那如何使英语课外阅读更好地进行和开展,使学生的英语阅读能力提高,从而激发学生的英语兴趣,提升英语的综合能力。本文进行了三个方面的探讨。