“双减”视角下初中英语课后作业的优化与实践

【摘要】：随着国家颁布"双减"政策,现阶段学校等教育机构已由原来传统的教育模式向基于学生核心素养培养的方向发展,其目的是减少教学负担,提高教学质量,让学生在规定的时间内完成学习任务,拓展学生的自主探究空间,推动学生全面发展,从而帮助学生养成良好的学习习惯和思维习惯。初中英语作为英语学习的转折时期,其难度较小学有所提升,在此时期通过结合"双减"政策,对初中英语作业进行设计以及实践,能够减少重复性作业出现的频次,提高英语作业的创新性,体现英语教学的核心以及重点。