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指向计算思维发展的Python语言学习的案例设计

杨兆华  
【摘要】:随着高中信息技术新课程改革的推进,学生的学科核心素养的培养已成为课程改革关注的焦点。本文以"枚举算法"为实践研究进行教学案例的设计分析,从计算机解决问题的一般步骤入手,阐述案例的设计策略及实施过程。整个实施过程渗透学生计算思维的发展,培养学生解决问题的能力。

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