开发听力资源留白处培养学生的语言素养

【摘要】：根据英语学科核心素养对中学生语言素养的要求,积极探索开发英语课程听、读资源,实现说写目标,提高英语的语言表达能力。本文以教师在新目标教材听力版块教学为例,挖掘教材资源的留白处,拓展说、写的途径,培养学生的英语表达能力,提高语言素养。

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前20条

1	吴燕侠;;当代大学生语言素养认同与提升途径——基于某高校本科生语言素养的实证分析[J];长春大学学报;2020年12期
2	侯红宝;;细品语体妙用提升语言素养[J];中学语文教学;2020年06期
3	张蕾;;“核心素养”之于语文教师[J];中学语文教学;2017年01期
4	徐萱双;;浅谈公共图书馆员汉语言素养的提升[J];科技情报开发与经济;2015年03期
5	陈莉;;创设多元实践活动提升学生语言素养[J];语文教学通讯;2021年36期
6	宋扬;;教师应具备的语言素养[J];新校园;2021年03期
7	孟小红;;锤炼学科必备知识提升学生语言素养[J];新世纪智能;2020年A0期
8	何捷;胡元华;;“言说类桌游”与语言素养的培育[J];教育研究与评论(小学教育教学);2020年01期
9	季勇;;积累言语经验培育语言素养——语言建构与运用的教学实施策略[J];中学语文教学参考;2020年05期
10	葛艳秋;;如何在农村初中学科教学中培养学生的语言素养[J];新课程(中学);2018年11期
11	杨德华;;对语文教学中学生语言素养培养的思考[J];现代语文(教学研究版);2017年04期
12	李会菊;;趋利避害扬长避短——浅谈网络语言对学生语言素养的影响[J];课程教育研究;2017年34期
13	韩希粉;;浅谈如何提升小学生语言素养[J];中国教师;2013年18期
14	戴刘平;;做提升学生语言素养的引路人[J];小学教学研究;2018年09期
15	陈晓燕;;浅谈小学生语言素养的培养[J];甘肃教育;2007年01期
16	汪潮;;关于语文核心素养内涵的解读[J];小学教学研究;2017年10期
17	戴波;;浅谈学生日常语言素养提升的策略[J];小学教学参考;2017年24期
18	张卫华;;浅探高中英语课堂教学有效性的新模式[J];中学课程辅导(教师通讯);2016年23期
19	姚瑶;;多媒体下的多元英语学习[J];教育;2017年08期
20	黄燕;;数学语言素养对高中生数学学习的影响及教学研究[J];数学大世界(中旬);2017年03期

中国重要会议论文全文数据库

前8条

1	邓英;周红兵;;开发听力资源留白处培养学生的语言素养[A];《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第一辑[C];2021年
2	何浩强;;善用新课标上好语文课[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年
3	江德华;;增添课堂乐趣培养学习兴趣[A];基础教育理论研究成果荟萃（中）[C];2006年
4	房晓丽;;“诵”不间断,伴你成长[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
5	刘华;;浅谈语文教师的语言素养[A];2013学术年会暨素质教育在江苏——淮安专场报告文集[C];2013年
6	李丽;;养成良好倾听习惯,创造和谐课堂氛围[A];中国名校卷（湖南卷）[C];2013年
7	梁海琳;;高中英语自主高效课堂呈现展示多媒体教学初探[A];2015年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年
8	贺燕燕;;小学语文教师的语言素养之我见[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

中国博士学位论文全文数据库

前1条

1	潘卫民;全球化语境下的译者素养[D];上海交通大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	邱婵述;数学语言素养对高中生数学学习的影响及教学研究[D];江西师范大学;2014年
2	陈秀容;提高中学生写作语言素养的探究[D];福建师范大学;2007年
3	刘乃境;针对语言素养的对课教学策略研究[D];上海师范大学;2016年
4	刘艳霞;传播学视角下的新闻发言人语言素养研究[D];内蒙古师范大学;2017年
5	史力;文学欣赏在青少年成长中的作用[D];中南大学;2012年
6	石杰;基于语言素养的初中散文教学研究[D];湖南科技大学;2020年
7	常丽君;译者素养在翻实践中的体现[D];东华大学;2014年
8	范雷英;小学英语教师课堂教学语言初探[D];华东师范大学;2010年
9	蔡红霞;高中生语言素养的教学实验研究[D];内蒙古师范大学;2002年
10	欧阳艳桂;培养学生沟通能力的研究[D];湖南师范大学;2013年

中国重要报纸全文数据库

前3条

1	本报记者张君成;写作需要长久的阅读积淀[N];中国新闻出版广电报;2020年
2	山东省龙口市复粹学校校长赵仁超复粹学校校长助理刘国萍;聚焦学生核心素养规范语言文字使用[N];语言文字报;2021年
3	记者张春丽;近4万人受惠“歆语工程”[N];光明日报;2011年

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开发听力资源留白处 培养学生的语言素养

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