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AECT新定义的特色与启示

程东元  刘雍潜  
【摘要】:美国教育传播与技术协会(AECT)于2008年正式发布了新的教育技术定义,本文作者作为新定义的主要译者,通过新定义与AECT1994定义的比较,从学习、创造和职业道德规范等要素着手,阐述了新定义的主要特色以及对我国教育技术领域的启示。

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