基于建构主义的大学英语口语教学

【摘要】：本文论述了在新形势下,以建构主义理论为指导的大学英语口语课程的设置及其学习效果评估。经过一年的教学,从学生的上课反映、问卷调查及期末测试等都显示了以建构主义为指导的新的教学模式能使学生的学习主动性增强、英语口语水平提高,符合教改所提的要求。

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2	陈彦如;;建构主义课程观与音乐课程资源的开发和利用[J];中国报业;2011年10期
3	张淑辉;张子通;;建构主义视角下的商务英语阅读教学模式研究[J];吉林教育;2011年25期
4	王旭华;;建构主义视阈下基于多媒体网络环境的综合英语研究性教学初探[J];科教新报(教育科研);2011年24期
5	秦吉;;落实学生主体,构建和谐课堂[J];科教新报(教育科研);2011年22期
6	蒋海芹;;重视数学知识体系建构[J];神州;2011年11期
7	焦爱娟;;任务型教学法在大学英语教学中的应用[J];武汉船舶职业技术学院学报;2011年03期
8	谢永鑫;;论建构主义视域下中国哲学史教学的意义建构[J];太原城市职业技术学院学报;2011年08期
9	刘静;;新模式下英语视听说教学中的合作策略[J];边疆经济与文化;2011年08期
10	王艳春;;高职声乐课教学的研究与探讨[J];教育与职业;2011年24期
11	李长江;王爽;;论建构主义视角下译者的主体性[J];北方文学(下半月);2010年02期
12	任琳;;二战后德日“角色冲突”的比较分析:一种文化的视角[J];西南农业大学学报(社会科学版);2011年06期
13	汪小燕;;基于建构主义的高校艺体生英语教学模式探讨[J];知识经济;2011年17期
14	汪慧勤;;初中历史课学生自我督促档案的创建研究[J];传奇.传记文学选刊(理论研究);2011年01期
15	孟姝怡;;高职院校商务英语听力课程教学手段改革调研及启示[J];华章;2011年16期
16	赖晓葭;;独立学院动态英语课程资源开发与研究初探——以广西师范大学漓江学院为例[J];青春岁月;2011年12期
17	刘凤娟;;英语教学中反思性学习能力的培养[J];内蒙古民族大学学报;2011年03期
18	王丽;;文学融入过程写作法对大学英语写作教学的作用[J];科教新报(教育科研);2011年27期
19	申明;;浅谈英语词汇记忆的理论基础与记忆策略[J];太原城市职业技术学院学报;2011年08期
20	曹凤莲;;建构主义理论指导下的新型师生关系[J];大众心理学;2003年01期

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1	吴蕾;;基于建构主义的大学英语口语教学[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
2	肖帮启;;利用建构主义理论引导高中物理探究性教学[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
3	陆载涵;李冬林;;基于建构主义教育理论的建构型课件探讨[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集（上册）[C];2004年
4	陈卫平;张美英;;建构主义在自然标本陈列中的应用[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年
5	马一民;高东;金继益;;关于大学制图教学问题的探讨[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集（上册）[C];2004年
6	吴蕾;;基于建构主义的大学英语口语教学[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年
7	赵翠琼;;建构主义与高职专业英语合作学习策略探析[A];农业职业教育改革创新与发展——云南省农业教育研究会2011年学术年会论文汇编[C];2011年
8	赵生亮;杨承印;;基于建构主义的《苯的分子结构》教学设计[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（二）[C];2004年
9	洪凤玉;;现代信息技术环境下英语协作学习中教师的角色[A];福建省外国语文学会2003年年会论文集[C];2003年
10	吴蕾;;基于建构主义的大学英语口语教学[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];2004年

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1	莫斌;论爱尔兰根学派建构主义方法论的问题域[D];复旦大学;2011年
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1	沈晓萍;义务教育阶段语文教学的建构主义思考[D];华中师范大学;2004年
2	唐志钦;论建构主义理论在中学英语教学中的运用[D];湖南师范大学;2003年
3	王晓光;建构主义理论在阅读教学中的运用[D];内蒙古师范大学;2004年
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5	余郑璟;[D];电子科技大学;2002年
6	唐海玲;论化学教学中培养学生探究学习方式的建构主义理论基础[D];东北师范大学;2003年
7	杨晓娟;基于建构主义学习理论的教学过程设计模式[D];山东师范大学;2000年
8	陈实;建构主义学习理论与中学地理教学设计[D];华中师范大学;2004年
9	罗芳;数学建模教育与高职数学教育改革研究[D];湖南师范大学;2004年
10	王慧萍;建构主义视野下的口语交际教学研究[D];西北师范大学;2005年

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1	武穴市实验中学郭熙月;尊重学生主体打造全新课堂[N];黄冈日报;2008年
2	汉台区青年路小学张丽;浅议学生主体作为的培养[N];汉中日报;2011年
3	淅川一高贾志豪;尊重学生主体提高学生素质[N];学知报;2011年
4	汉滨高中符宝琴;构筑“学生主体”意识展现课堂教学魅力[N];安康日报;2010年
5	淅川一高贾志豪;发挥学生主体提高学生素质[N];学知报;2011年
6	记者露风;拓展对建构主义的研究[N];中国社会科学院院报;2005年
7	同济大学高宣扬;流行思潮：埃尔朗根学派及其建构主义[N];社会科学报;2006年
8	汉滨高中符宝琴;构筑“学生主体”意识[N];安康日报;2009年
9	王艳侠;“建构主义”在教学中的应用[N];中国电脑教育报;2003年
10	中关村第二小学校长　杨刚;实现教师主导学生主体建构[N];中国教育报;2004年

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