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网络环境下学生英语创新能力的培养

苏春悦  
【摘要】:21 世纪需要具有终身学习的能力、创新能力以及自我发展能力的一带新人。英语教学要培养创新型人才,要求教师们转变教育观念,深入学习并领悟先进的教育理念,运用现代化的教学手段,优化英语课堂教学,营造民主、和谐的学习氛围,让学生积极主动地参与教学,重视学法指导,培养学生的自主学习能力。通过“启发式”教学,让学生主动参与教学过程,并在自主学习中培养独立思考和创造的能力。通过对学生“听、说、读、写”基本技能的训练,培养学生的创新意识和创新思维能力,进而掌握学习语言的规律。并将cai 带入教学中,充分运用多媒体信息技术“低耗、高效、有质”地为学生英语创新能力服务,利用多媒体系统的声音、图像压缩技术在短时间内传输、储存、提取或呈现大量的语音、图形、图像,活动画面信息。使课堂不再局限于一间教室,而把课堂空间扩展到天涯海角,上下五千年,给学生展现古今中外的客观事物,大大缩短认识过程,起到呈现事实,创设情景,开拓思维,设疑思辨,动作示范的作用,让课堂教学充满创新活力。

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