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网络下的语文学习

郝秀川  
【摘要】:网络已走进我们的生活,更受到青少年的喜爱,如何利用网络资源学习语文,成为摆在语文教师面前的课题。经过近两年来,我所教的学生的计算机课增加至两节,我和计算机老师合作,用其中的一部分时间来完成语文的网上学习任务。在实践中,依据新课程的要求,对开展好网络环境下的语文学习,做了一些切实的探索,结合自己对新课程理念的学习,以及相关理论知识的学习,于是有了如下的认识:一、开展好网络环境下的语文学习,教师应该明确自己的角色。首先,教师应是一位新型学习方式的研究者。其次,网络环境下的教师应是一位网络学习的引导者。网络环境下的教师还应是一位与学生共同学习的合作者。二、网络环境给语文学习带来了学习方式的变革1、在教学中,利用网络尝试开展语言学习。2、网络带来了语文作业形式的变革。三、网络环境带来语文教学方式的创新1、优化创设学习情境。2、利用好资源库。3、开展综合研究性教学。4、作文教学的改革。

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