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“课改”四题

李雍  
【摘要】:文章以几篇相对独立的短文,从不同侧面论述了传统教育的弊端,论证了基础教育课程改革的必要,同时指出“课改”在观念上面临强大的阻力,在技术上缺乏有力的支持,离实质性的改革突破还有很大的距离。“课改”不应忽略一个重要的前提——信息技术。

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