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计算机课件“DIY”

阴广卫  
【摘要】:良好的多媒体教学课件是教师进行多媒体计算机辅助教学的重要前提。计算机辅助教学作为一种重要的教学手段,必须与教师的智慧、经验、劳动相结合。由于教师的知识水平、教学经验、教学能力、教学风格各不相同,对于同一个知识点,不同的教师处理教材的思路和方法具有很大的差异;又由于学生的整体和个人的知识水平、学习方法、接受能力各不相同,同一教师在面对不同的学生时,处理教材的思路和方法同样具有很大的差异,这就要求多媒体教学课件应该与教师相结合,与学生相适应。一、课件设计是课件成功与否的关键1、以人为本,就是以教学双方为本。2、让课件为人服务,为课堂服务。3、课件设计应该思路清晰,便于操作。4、课件设计不要喧宾夺主。二、教师自主开发课件是必然趋势。由于以往的教育课件不能满足个性化教学需要,难以在教学过程中发挥多媒体辅助教学的巨大作用,这就使得任课教师参与教学课件的开发工作、探索教学课件的开发方式,成为解决教学课件存在的严重不足的主要手段。“由任课教师自己开发、自己使用”的做法,是经过多年工作总结出来的经验。当然任课教师自主开发教学课件并不是一步就能做到的,它是一个循序渐进、需要任课教师不断努力才能做到的过程。任课教师了解教学课件开发流程和方法、掌握计算机基础知识和操作技术的主要过程,在使用过程中能够根据自己的教学风格和特点处理教学重点和难点内容,激发了任课教师主动学习多媒体课件开发的积极性。虽然目前开发的课件质量还不是太高,但是能利用自己开发的课件进行辅助教学,所产生的喜悦感和成就感是无法用语言描述的。随着计算机应用能力的进一步提高,任课教师将不再满足于现有的制作水平,从而继续学习多媒体课件开发工具的使用方法,直到融会贯通;教师也会继续学习其他的工具课件,不断拓宽知识面,以满足制作多媒体教学课件的需要,最终达到理想的方式:自主开发。我认为,任课教师自主设计和制作多媒体课件是计算机辅助教学的必由之路。实践证明,只要认真学习和大胆实践,很快就能掌握多媒体课件设计和制作的方法,直至独立开发教学课件。掌握先进的教学手段,并勇于探索,锐意进取,这是21世纪教育对教师的热切期望。应用现代化教学手段的能力既是提高教师个人素质的需要,也是实现教育教学现代化、提高学生素质、培养跨世纪人才的需要。

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