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教育叙事支持教师专业发展研究

刘赣洪  危文斌  
【摘要】:本文着重探讨了教育叙事如何支持教师专业发展。提出教育叙事是教师实用、能用、易用、好用的专业发展方法,教育叙事既是工作方法、研究方法,也是教师学习成才的方法。提供教师两种叙事手段——基于传统印刷文本的叙事和基于网络的教育blog,并对实际应用效果进行了分析思考。

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