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我国普通高中教师供给地区差异性研究

张莹  白桦  阮峥  
【摘要】:教师在教育过程中起着至关重要的作用,充足而优质的教师供给是保证教育质量的关键。然而,我国现阶段普通高中在教师供给上却呈现出明显的地区差异性。本文通过对我国2004-2007年普通高中教师供给的数据分析,发现在教师供给的数量、质量和结构上,东部地区都要优于中西部地区。造成这一现象出现的原因,既有政策导向上的偏失,经济发展的不均衡,还有个人因素。因此本文从平衡教师供给数量,提高在职教师质量,优化教师供给学历结构三方面,提出了缩小普通高中教师供给地区差异的建议。

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