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新国富论:农民工教育发展是基本的国家利益是中国未来的国富源泉

李明华  
【摘要】:自1978年改革开放以来,中国发生了人类历史上最伟大、最壮观的人口大迁移。2006年中国的农民工总量达到1.2亿,在制造业达4680万。本文聚焦工业区的农民工教育。历经三年的调研和实验发现,农民工是好学的。同时,农民工教育发展又是基本的国家利益,是中国未来的国富源泉,也符合企业和农民工自己的利益。但是,为什么在大片大片的工业区里,我们观察到的却是农民工教育发展的缺失?本文试图用工业区的新型社会结构来解释这种缺失和弥补之道。这种新的社会结构是由新型的三大社会阶级(阶层)所构成:以农民工为代表的工人阶级(阶层),以工厂主及其管理层为代表的产业资本所有者阶级(阶层),以工业区的土地所有者和实际控制者为代表的土地所有者阶级(阶层)。目前的教育发展的缺失是因为这三大社会阶级对这种新的社会结构的迷茫,形成短期行为,农民工在工厂和社区都仅仅是临时过客,因此就不会有代表社会发展的教育事业。解决之道在于正视新的社会结构,促进阶级合作,共同参与社区管理,和谐共处,从而才会有共同发展教育事业。因此,制造业农民工聚居区的社区大学发展有助于这三大阶级(阶层)合作,共同建设新式社区,共同建设和谐社会。

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