美国高等教育供给模式与教育质量的关系研究
【摘要】:随着高等教育大众化的进程,各国高等教育的经费构成普遍呈现多元化的趋势。已经率先进入高等教育普及化的美国,高等教育呈现公共物品的属性,依然由私人部门与公共部门共同供给,且两部分所占比例在分层分类的高等教育系统呈现明显差别,供给模式更趋复杂。本文运用数据分析的方法,建立指标体系分析美国高等教育的供给模式,考察不同层次不同类型的美国高校供给模式的多样化,并指出不同的供给模式与教育质量之间存在的内在联系。
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