论教育电视台“大教育”意识——兼谈许昌教育电视台《戏曲大舞台》
【摘要】:教育电视是一个社会大教育的泛指,并非孤言学校的课堂教育,更不是延伸课堂教育的一种工具。文章阐述了当今教育电视台所面临的责任和任务,指出了教育电视台的生存之路,提出了教育电视台性质归宿的重大课题。
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|