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初中英语单词教学策略的研究

杨凤华  
【摘要】:词汇、语音和语法是英语教学当中的三大模块,也是英语教学的基础。初中阶段的英语教学,正是起到过渡作用的一个重要阶段,学生能否对英语学习提起兴趣,为高中阶段的深入学习也取决于这一阶段的教学工作。初中英语的词汇教学也是整个教学任务中的重点。教师只有在教学中不断地学习、加强实践,才能充分调动学生的学习积极性,增强学生的英语自信,有效提高初中英语词汇学习的教学质量。本文结合笔者自己的教学经验,从"运用丰富技巧、加强读写训练以及创设教学语境"三个方面具体谈论如何有效进行初中阶段的英语教学工作,提高学生的英语学习效益。

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