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浅谈低年级绘本阅读教学策略研究

唐现云  
【摘要】:正阅读对于孩子来说至关重要,甚至可以说阅读是每个孩子的第二次生命。托尔斯泰也说过:"书籍是人类进步的阶梯。"对这一至理名言,我想谁都不会质疑。低年级的孩子注意持续性差,认识的字又有限。根据低年级儿童认知的特点,低年级的阅读材料应具有以下特点:页码不要太多,文字量适中,最好图文比例兼半,字号大而排版宽裕,可以让儿童一气呵成,连贯读完。绘本作为一种图文结合的阅读材料,是最适合低年级儿童阅读的。它是由文字和图画合成的一个复合文本。它一般一个故事都在三十个页码左右,每一页都以图画为主,文字大,形式有趣,符合儿童认知的特点,所以深受儿童喜爱,绘本阅读也成为低年级孩子阅读经历中不可缺少的重要一环。经过研究,在绘本阅读教学方面,笔者想谈谈以下几种策略:

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