试论多媒体信息技术在小学语文教学中的综合运用

【摘要】：本文主要研究了在小学语文的教学中关于多媒体信息技术的应用方法,并提出了一些相关的教学策略以供参考,希望能够为实际的教学工作带来指导作用。当代素质教育趋于现代化发展,小学生在语文知识的学习方面呈现出较强的形象感知能力,而文字感知能力则需要在形象感知基础上加以培育,因此教师必须寻找一种具有"形象化"特点的教学方式,以达到因材施教的效果。多媒体信息技术在小学语文教学中得到广泛应用以后,学生对文字的理解能力普遍提升,促使我国小学语文课堂向多元化的方向发展。