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“微课”在初中数学教学中应用的现状及原则浅谈

万金福  
【摘要】:随着信息技术的高速发展以及现代教育理念的更新,"微课"孕育而生。它短小精悍、便捷灵活、针对性强,既有利于教学中重难点的突破,也有助于学生对知识的掌握,对于学生自主学习能力的培养,更是有极大的促进作用。在初中数学教学中,越来越受到忠教师的认同与追捧,其应用也越来越普及。然而,部分教师并未能真正理解"微课"的内涵,只是照搬临摹,跟风应用,不仅没有发挥出"微课"的真正教学价值,于教学效果而言,也是不升反降。基于此,本文针对目前初中数学教学中"微课"的应用现状,找其因素,并提出"微课"的应用原则,以期"微课"可以更好地为初中数学服务,发挥真正的教学价值[1]。

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