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焊工专业一体化教学的问题与应对方法

张财林  
【摘要】:新时代背景下,国际之间的竞争说到底就是创新能力之间的竞争,而创新所体现的正是工匠精神的基本内涵。基于此,技工教育想要告别传统教学模式,培养出高素质的、集创新与理论实践于一体的复合型人才,就应该在教学模式、教学理论和方法上予以一定的创新。尤其针对焊工专业来讲,实现一体化教学不仅要依托现代信息技术对学生的兴趣和能力进行升级,而且还要为学生创建内容丰富、形式多样的实践机会,让学生可以在理论实践相结合的模式下,深入到企业当中,培养自身的专业技能,进而为社会的发展输入源源不断的技术型人才。本文主要研究焊工专业一体化教学中的问题以及对策。

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