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小学科学教学中学生观察能力培养策略

劳健  
【摘要】:观察能力是学生初步认识自然、了解自然的基础能力,观察能力是科学素养的重要组成部分。设置小学科学课程的目的就在于帮助学生树立良好的观察能力、思考能力。小学科学教学经常组织学生开展实验,观察是支撑实验发展的基石,通过观察学生才能发现问题,才会利用实验寻找问题答案,观察二字贯穿着整个小学科学教学。如何在小学科学教学中培养学生观察能力是教师需要积极思考的问题。

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