浅谈《道德与法治》学科学生核心素养的培养

【摘要】：正随着时代的发展进步,核心素养培养已成为各学科学生教育的首要目标。培养学生核心素养,既可以提升综合能力,也能更好的适应社会发展要求。作为思政课教师,我们应该顺应潮流,不断更新教育观念,探索改进教学方法,探索学生核心素养培养的举措和途径。所谓"核心素养"指的就是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,包括个人修养、社会关爱、家国情怀、自主发展、合作参与、创新实践等方面的具体内容。核心素养在很大程度

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中国期刊全文数据库

前19条

1	贺晓娟;;“慕课”对高校思政课教师的五大挑战[J];课程教育研究;2016年13期
2	商存慧;蒲传新;;高校青年思政课教师政治认同探究[J];学校党建与思想教育;2019年24期
3	陆亚平;张敏;;移动互联网环境下高校思政课教师课堂教学权威的构建[J];智库时代;2020年01期
4	冯春柳;;做卓越而幸福的新时代思政课教师[J];中学政治教学参考;2019年31期
5	张锋;;论新时代思政课教师的价值指向[J];河南教育(高教);2019年12期
6	周忠华;;身份视角下思政课教师核心素养及其实践生成[J];中国德育;2019年23期
7	郗厚军;;把握好新时代思政课教师队伍建设的辩证法[J];中国德育;2019年23期
8	向长征;;中小学思政课教师队伍建设的县域行动[J];中国德育;2019年23期
9	任锋;杨丽丽;;新时代中小学思政课教师胜任特征及努力方向[J];中国德育;2019年23期
10	唐家州;;新媒体时代高校思政课教师意识形态能力提升研究[J];教师教育论坛;2019年07期
11	方春英;;高职思政课改革创新新视角——基于习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话[J];武汉船舶职业技术学院学报;2019年04期
12	武晓霞;;民办高校思政课教师在党建中的担当作为[J];教育现代化;2019年94期
13	康永健;;新媒体时代高校思政课教师传播正能量的措施分析[J];法制博览;2020年03期
14	李晓蓓;;浅析网络时代下高职思政课教师的角色转换与担当[J];新闻研究导刊;2019年24期
15	杨阳;;高职院校思政课教师与辅导员“双向兼任”机制的途径研究[J];科学咨询(科技·管理);2020年01期
16	李沛莉;张金伟;;职业责任:高校思政课教师发展研究的新视角[J];教育探索;2019年06期
17	周本红;张圆;;立德树人视域下高校思政课教师的教学素养发展思考[J];江苏经贸职业技术学院学报;2019年06期
18	柳立敏;;加强高校思政课教师素质研究[J];环渤海经济瞭望;2019年11期
19	吴琦;;关于高校思政课教师素质提升的几点思考[J];现代交际;2020年03期

中国重要会议论文全文数据库

前9条

1	曹继红;;浅谈《道德与法治》学科学生核心素养的培养[A];2019年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2019年
2	武晓霞;;新时代高校思政课教师“三位一体”式教学能力的提升探究[A];辽宁省高等教育学会2017年学术年会优秀论文三等奖论文集[C];2017年
3	刘丽琼;杨艳;;社会主义核心价值体系教育与思政课教师的人格魅力[A];社会主义核心价值体系与教育——德育论丛（第二辑）[C];2012年
4	朱影;;学习3.18座谈会精神，厚植思政教师情怀[A];新教育时代教育学术成果汇编[C];2019年
5	贾琪平;;落实“六要”“八统一” 铸魂育人担重任[A];中学教育科研学术成果集（2019年第三季度）[C];2019年
6	宋蓓蓓;李婷婷;杨楠;;学习习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话——用“四个全面”战略思想统领“概论”课堂[A];第十六届沈阳科学学术年会论文集（经管社科）[C];2019年
7	杨开汇;;上好“形势与政策”课，展现思政理论课教师更高的师德水平[A];中国教育干部网络学院——“厚植弘扬师德风尚做新时代党和人民满意的好老师”成果汇编（2019）[C];2019年
8	江海燕;;高校思想政治教育理论课多维度育人功能研究[A];思想政治教育研究论丛（2011年）[C];2011年
9	丁微;;民办高校增强思想政治教育吸引力问题研究[A];第四届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年

中国博士学位论文全文数据库

前4条

1	孙在丽;新时代我国普通高等学校思想政治理论课教师队伍建设研究[D];中共中央党校;2019年
2	陈晓云;场域理论视域下的高校思政课教师发展研究[D];华中科技大学;2017年
3	陈新星;高校辅导员开展大学生心理健康教育研究[D];福建师范大学;2016年
4	刘成立;当代大学生思想政治教育人本旨归论[D];东北师范大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	李楚鹏;大学生马克思主义历史观教育研究[D];辽宁大学;2019年
2	王宝娟;高校思想政治理论课教师心理资本问题研究[D];云南财经大学;2019年
3	周钰;高校思政课教师考核评价机制建设研究[D];山东理工大学;2019年
4	苏李杰;高校思政课教师与辅导员协同育人研究[D];广西师范大学;2019年
5	孟彩虹;大学生党员对马克思主义经典著作的研读现状及对策研究[D];长春理工大学;2019年
6	张霞;专业化建设视野下思政课教师发展研究[D];山东理工大学;2018年
7	高冰;高校思想政治理论课教师课堂教学能力研究[D];沈阳航空航天大学;2018年
8	张贺程;高校思政课教师人文素养拓展问题研究[D];华北电力大学;2015年
9	梁思远;社会工作视角下高校思政课教师的育人职能研究[D];河北工业大学;2015年
10	刘艳娇;民办高校思政课教师队伍建设研究[D];西北农林科技大学;2016年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	通讯员陈博　王怀民本报记者甘丽华;武汉部分高校期末既考本事又好玩[N];中国青年报;2011年
2	本报记者陈玲;思政课教师的人大“进修课”[N];广安日报;2020年
3	陕西师范大学马克思主义学院2018级本科生高强;在青春之时筑牢未来思政课教师的信仰之魂[N];西安日报;2020年
4	本报记者陈玲;思政课教师首次旁听人代会[N];广安日报;2020年
5	泰州市第二中学戴荣;校长应是首席思政课教师[N];江苏教育报;2020年
6	本报记者孙和保;王良：理直气壮做思政课教师[N];中国教师报;2019年
7	贵州师范学院马克思主义学院副院长、哲学博士陈祖召;“政治要强”：思政课教师的首位要求[N];山西日报;2019年
8	长安大学马克思主义学院教授、副院长陕西省重点中国特色社会主义理论体系研究中心研究员王立洲;切实提升思政课教师的马克思主义理论素养[N];中国社会科学报;2020年
9	重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心重庆邮电大学分中心谈娅;思政课教师要做有情怀的引路人[N];重庆日报;2019年
10	贵州师范大学马克思主义学院党委副书记兼副院长博士彭法;理直气壮地担负起新时代历史重任[N];贵州日报;2019年

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