浅谈低年级学生数学学习习惯的培养

【摘要】：低年级小学生的特点是活泼好动、好奇心强、爱表现,但大部分学生注意力集中时间较短,没有良好的学习习惯。培养低年级学生良好的数学学习习惯,为学生后续有效学习数学极为重要。那么怎么培养呢,我一直在思考与实践,探索出了一些行之有效的策略。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	刘佳琴;;合作学习中如何处理好优生和学困生的关系[J];德阳教育学院学报;2003年04期
2	肖川;;学习的真义[J];青年教师;2016年08期
3	杨润贞;;幼儿园“方案教学”活动主题的选择[J];宁夏教育科研;2011年02期
4	舒国喜;;浅谈小学生良好学习习惯的培养[J];雅安职业技术学院学报;2009年01期
5	狄玉虹;;浅谈历史教学中研究性学习的开展[J];宁夏教育科研;2009年02期
6	范琪;;让良好的学习习惯陪伴学生健康成长[J];雅安职业技术院学报;2004年03期
7	孙红艳;;初中生在学习数学过程中的常见问题[J];雅安职业技术院学报;2005年04期
8	吴洪锋;;如何调动后进生的学习积极性[J];雅安职业技术学院学报;2010年04期
9	左克军;;动机、动力、自信、毅力——电大“注册视听生”顺利完成学习的前提[J];南钢科技;2000年01期
10	饶群芳;;如何培养学生的学习动力[J];雅安教育学院学报;2001年02期
11	陶淑梅;;如何在初中数学课堂中开展小组合作学习[J];教育革新;2019年05期
12	彭慧;;基层中小学教师最渴望学习什么?[J];青年教师;2006年12期
13	梁美荣;;从错题中获取知识[J];西江教育论丛;2005年04期
14	刘凤姣;;职业学校学生厌学情绪成因及对策[J];益阳职业技术学院学报;2005年01期
15	彭益珍;;调动积极的情绪,提高弱智学生语文学习的效率[J];南京特教学院学报;2006年04期
16	韩荣;;浅谈英语教学中学生学习兴趣的培养[J];教育革新;2010年01期
17	周庆华;;养成学习英语的良好习惯[J];西江教育论丛;2005年02期
18	张小东;;谈合作学习的误区及有效策略[J];青年教师;2005年02期
19	高威华;;给合作学习的“不良症状”把脉开方[J];青年教师;2007年01期
20	程光龙;;善待孩子的学习——“刮鼻子”游戏引发的思考[J];教育探究;2007年04期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	齐宗文;赵军;;开启有效合作学习的新天地[A];荆楚学术（2020年3月）[C];2020年
2	徐斌;;以问促思，有效学习——关于小学数学提问教学的分析[A];2020全国教育教学创新与发展高端论坛会议论文集（卷二）[C];2020年
3	刘祥玲;蔡映辉;;亚太地区高校服务学习实施状况比较研究[A];素质教育与立德树人——中国高等教育学会大学素质教育研究分会2018年年会暨第七届大学素质教育高层论坛论文集[C];2018年
4	梁越;;初中英语学习兴趣激发策略[A];2020全国教育教学创新与发展高端论坛会议论文集（卷三）[C];2020年
5	赵蓉;;小学语文教学激发学生情感浅析[A];国家教师科研专项基金科研成果2019（八）[C];2019年
6	谭永红;;关于提高英语教学有效性的几点思考[A];国家教师科研专项基金科研成果2019（八）[C];2019年
7	王金华;;阅读是语文教学的灵魂所在[A];新教育时代教育学术成果汇编（2）[C];2019年
8	张国新;;低年级学生合作能力的培养[A];新教育时代教育学术成果汇编（2）[C];2019年
9	辛甲辰;;数学课上如何吸引学生的注意力——如何培养学习兴趣[A];2019年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2019年
10	韦炳努;;浅谈低年级学生数学学习习惯的培养[A];2019年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2019年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	孙松涛;基于深度学习的微博复杂情感分类研究[D];武汉大学;2017年
2	张莹;基于自适应排序函数和深度特征学习的行人搜索算法研究[D];大连理工大学;2019年
3	袁彩虹;基于深度学习的行人重识别方法研究[D];华中科技大学;2019年
4	闫玉光;面向异构特征空间的迁移学习研究[D];华南理工大学;2019年
5	许玭;学前儿童社会—情绪学习课程方案及其有效性研究[D];上海师范大学;2017年
6	张正;基于结构和判别语义嵌入的图像表征学习研究[D];哈尔滨工业大学;2018年
7	范淼;基于表示学习的知识挖掘研究[D];清华大学;2017年
8	朱越;增广信息学习[D];南京大学;2018年
9	张文鹏;免投影在线学习[D];清华大学;2017年
10	翟中华;基于生成对抗网络的自监督表示学习研究及应用[D];浙江大学;2018年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	王莎莎;基于统计学习方法的学习者行为分析及学习风险预测[D];东北石油大学;2019年
2	杨正霞;基于迁移强化学习的建筑能耗预测方法研究[D];苏州科技大学;2019年
3	和荣秋;东南亚留学生学习适应能力调查研究[D];云南师范大学;2019年
4	薛俐;昆明医科大学全英文授课的临床医学专业印度留学生汉语学习动机研究[D];云南师范大学;2019年
5	张梦娇;四川省S中职学校英语课堂小组合作的实验研究[D];云南大学;2018年
6	刘非凡;移动学习辅助初中英语词汇教学的调查研究[D];曲阜师范大学;2019年
7	张志艳;分层作业在初中英语学习中的应用研究[D];陕西师范大学;2019年
8	郭月仙;探究学习对创建农村高中英语高效课堂的效果研究[D];华中师范大学;2019年
9	杨加;对初中生英语学习兴趣的现状及影响因素的调查研究[D];华中师范大学;2018年
10	张建敏;英语碎片化阅读中学习资源自适应推荐的研究与应用[D];云南师范大学;2019年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	实习生邹春霞　本报记者雷宇;中专生尹卫东：不要仅为成绩而学习[N];中国青年报;2012年
2	师正伟;用好“学习强国”[N];甘肃日报;2019年
3	北京市育英学校密云分校校长李志欣;“全学习”：未来教改的实践探索畅想[N];中国教师报;2020年
4	山西省临汾市尧都区临钢小学教育集团张文兰;把数学学习的权力还给学生[N];发展导报;2019年
5	广东省语文特级教师深圳市园岭小学教师李祖文;学习的革命，只能静悄悄[N];语言文字报;2019年
6	福建省厦门市集美区杏东小学校长张超怀;让学生经历完整的学习[N];中国教师报;2020年
7	内蒙古克腾克什旗经棚镇第二小学谷香玲;让深度学习真实发生[N];中国教师报;2020年
8	四川师范大学教授李松林;走向整合的深度学习[N];中国教师报;2020年
9	太原铁路运输法院党支部书记高级政工师正处级调研员范世林;用好“学习强国” 坚持“每日必做”[N];山西日报;2020年
10	钟瑞娟成县第一中学教师;浅谈利用微课激发学生的学习积极性[N];陇南日报;2019年

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