提升幼儿教师职业幸福感的有效策略浅析

【摘要】：近年来,随着学前教育的发展,幼儿教师的职业幸福感得到了广泛的关注,本文在借鉴国内外幼儿教师职业幸福感研究成果的基础上,结合本园教师的实际情况,分析了影响教师职业幸福感的因素,针对这些问题的原因,提出了提升幼儿教师职业幸福感的对策。从而为教师的职业幸福铺路搭桥,让每一个教师都能尽情享受职业的幸福。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	潘聪绒;;幼儿教师的职业幸福感与心理健康探讨[J];心理月刊;2019年08期
2	谭友坤;;以职业幸福感促幼儿教师专业发展——自我实现的视角[J];基础教育研究;2011年18期
3	黄显芬;;提升教师职业幸福感促进幼儿健康成长[J];课程教材教学研究(幼教研究);2015年Z1期
4	何浩;;农村幼儿教师宽恕行为与职业幸福感关系的实证研究[J];陕西学前师范学院学报;2018年05期
5	闫丽馨;;幼儿教师如何提升职业幸福感[J];儿童与健康;2017年12期
6	张丽丽;;提升幼儿教师的职业幸福感[J];河北教育(综合版);2018年09期
7	文妍;孙亚娟;;幼儿教师职业幸福感调查研究——以重庆市彭水县为例[J];佳木斯职业学院学报;2018年01期
8	郭红霞;倪幸;;农村民办幼儿教师职业幸福感及应对策略探析——以四川省雅安市为例[J];贵州师范学院学报;2017年11期
9	屈小牛;;幼儿教师职业倦怠的缓解及职业幸福感的提升策略[J];好家长;2019年37期
10	张子露;郑泽然;;公办与民办幼儿教师职业幸福感对比研究[J];文山学院学报;2018年01期
11	闫瑞;;提升幼儿教师职业幸福感的对策研究[J];现代职业教育;2018年11期
12	朱冬;张哩娜;;西安市幼儿教师职业幸福感调查研究[J];新西部;2018年14期
13	王钢;范勇;黄旭;刘先强;王德林;;幼儿教师政府支持、组织支持和胜任力对职业幸福感的影响:职业认同的中介作用[J];心理与行为研究;2018年06期
14	纪多敏;;提前体会职业幸福感[J];成才与就业;2019年04期
15	高万青;;如何提升幼儿教师职业幸福感[J];甘肃教育;2018年02期
16	贺晓红;;提升幼儿教师的“职业幸福感”[J];南阳师范学院学报;2012年10期
17	罗秋英;;加强幸福感教育,培养幼师生的职业幸福感[J];中国校外教育;2011年12期
18	谭友坤;;幼儿教师职业幸福感与其专业发展的相关分析[J];教育导刊(下半月);2010年09期
19	申燕;;幼儿教师职业幸福感的影响因素及提升策略[J];陕西学前师范学院学报;2016年07期
20	钱海娟;;关于幼儿教师职业幸福感的思考[J];文教资料;2014年20期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	高琴;;提升幼儿教师职业幸福感的有效策略浅析[A];2019年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C];2019年
2	李金莲;;如何提升幼儿教师的职业幸福感[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];2013年
3	边亚芹;;我的职业幸福感[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年
4	赵艳荣;崔亚玲;;灵魂的香味——保定市幼儿教师职业幸福的调查与研究[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年
5	付东旭;;小世界的大幸福[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷一）[C];2019年
6	陈麟;;关于幼儿教师音乐能力的培养与研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十二卷）[C];2017年
7	梅花;;浅谈走进幼儿的心灵最需要什么[A];2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2017年
8	申明昕;秦旭芳;;挽回幼儿教师的公众形象,谁之责[A];第十五届沈阳科学学术年会论文集（经管社科)[C];2018年
9	黄翯青;;幼儿教师共情各维度和入职时间关系的研究[A];第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集[C];2017年
10	杜志娟;;幼儿教师在互联网时代的专业发展[A];互联网时代的教育发展——第十八届海峡两岸暨港澳地区教育学术研讨会论文集[C];2016年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	金兰;时代转型：幼儿教师教育合理发展研究[D];东北师范大学;2016年
2	张永英;幼儿教师儿童学习观变革之路探寻[D];南京师范大学;2007年
3	季云飞;幼儿教师实践逻辑研究[D];南京师范大学;2007年
4	张元;职前与在职幼儿教师课程观评价研究[D];南京师范大学;2003年
5	苏贵民;幼儿园科学领域课程实施研究[D];西南大学;2008年
6	孙阳;幼儿教师情绪劳动发展特点及与情绪耗竭的关系[D];东北师范大学;2013年
7	邵小佩;幼儿园生命关怀教学研究[D];西南大学;2012年
8	许倩倩;师幼互动中的教师情绪研究[D];南京师范大学;2013年
9	张杰;幼儿教师专业伦理困境研究[D];西南大学;2015年
10	张俊;中学教师职业幸福感形成与发展规律的研究[D];辽宁师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	魏延蛟;男性幼儿教师职业幸福感叙事研究[D];山西师范大学;2014年
2	束从敏;幼儿教师职业幸福感研究[D];南京师范大学;2003年
3	杨斌;男幼儿教师职业幸福感缺失的原因分析与改善策略研究[D];山东师范大学;2011年
4	兰喻斐;男性幼儿教师职业幸福感研究[D];西华师范大学;2016年
5	诸建红;上饶市民办幼儿教师职业幸福感调查研究[D];江西师范大学;2012年
6	李小毛;武陵山片区幼儿教师队伍发展现状研究[D];西北师范大学;2015年
7	康苗;农村转岗幼儿教师专业认同的实证研究[D];陕西师范大学;2015年
8	杨建平;川黔民族地区幼儿教师资源配置现状及机制研究[D];重庆师范大学;2015年
9	宋哲坤;基于问题学习的幼儿教师“国培”模式研究[D];哈尔滨师范大学;2013年
10	郭平;农村幼儿教师队伍建设现状与对策研究[D];江西师范大学;2012年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	本报记者万李娜;幼儿教师培养需要“加速度”[N];团结报;2018年
2	本报记者康丽;用法律保障幼儿教师的待遇和权益[N];中国教师报;2018年
3	侯嫣;出实招做好幼儿教师培训[N];新疆日报(汉);2018年
4	本报记者李芳通讯员梁任洲;充实幼儿教师队伍提高保育保教水平[N];云南政协报;2015年
5	青岛日报、青报网记者刘淼;明年新建改扩建百所幼儿园提高非事业编幼儿教师待遇[N];青岛日报;2014年
6	金华职业技术学院成军;构建“学教研共同体”，服务幼儿教师专业发展[N];中国教育报;2014年
7	国家教育咨询委员国家总督学顾问陶西平;幼儿教师该怎样加强自身修养[N];中国教育报;2014年
8	苏令;培养更多喜欢孩子会爱孩子的教师[N];中国教育报;2012年
9	本报记者魏海政通讯员季俊昌;“当农村幼儿教师更有尊严了”[N];中国教育报;2013年
10	南京师范大学教育社会学研究中心王海英;谁识转岗幼儿教师酸苦辣[N];中国教育报;2013年

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