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数学文化融入高中数学课堂教学的案例与分析

朱生锋  
【摘要】:在当前的社会大背景之下,高中数学课堂上不仅遵循着传统的教学内容与方式,更加重视数学的文化价值,本文对数学文化融入高中数学课堂教学的案例与分析进行了研究,在数学文化研究的基础之上,与现在的数学课堂相结合,详细阐述了数学分析、初等代数中数学文化的教学案例,这些内容是对数学课堂进行改革的有利探索,更可以不断的提高学生的数学文化素养。

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