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践行高效课堂——使用导学稿的心得体会

刘素芬  
【摘要】:正我是这样理解高效课堂的,高效课堂是一种以生为本、自主学习、合作探究、展示交流和多元评价的教学行为,"高效",即"高效率"和"高效益"。对于知识与技能目标来说,它强调在单位时间内的达成度,达成度越高,效率越高;对于过程与方法、情感态度价值观目标来说,它强调单位时间内的收益,收益越多,体验越深,效益越高。"高效课堂"主要研讨两大方面,即教师与学生,也就是教与学,是研究主导和主体及二者的关系。课堂教学中,所有学生并不在同一认

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