中职学校推进社团建设促进学生全面发展的探索与研究

【摘要】：学生社团是校园文化的重要载体,是学校第二课堂的重要组成部分。参与学生社团活动是学生丰富校园文化生活、扩大求知领域、锻炼交往能力、丰富内心世界的重要方式。目前学生社团活动与学生自主成长方面,不管是从成员还是从活动的开展上讲,基本都以学生兴趣为主,学生的自主性发展不够。本文通过分析中职学校在社团建设方面存在的问题,研究如何在中职学校社团管理中着重培养学生的自主发展能力,使社团成为学生活动、成长、发展的集体,让学生在自主管理中健康的成长。

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前20条

1	胡德岭;;对高校学生理论社团建设与引导的思考[J];河南教育(高校版);2005年Z1期
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5	王斌;王琦;孙志强;江贝;;高校研究生社团建设的现状分析与对策研究[J];山东科技大学学报(社会科学版);2009年04期
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18	郑静;;如何构建以促进学生创业为目标的高校学生专业社团建设模式[J];科技信息(科学教研);2007年18期
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中国重要会议论文全文数据库

前6条

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前10条

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3	逯朋;大学生理论社团建设与发展的研究[D];石河子大学;2013年
4	蒋超;高校大学生理论社团建设探析[D];苏州大学;2010年
5	杨创;新时期普通高校学生社团建设探析[D];苏州大学;2011年
6	郑治国;高职院校社团建设研究[D];天津大学;2008年
7	苍留松;高校思想政治教育视角下的社团建设研究[D];东北石油大学;2012年
8	蒲颖;初中生社团建设研究[D];华中师范大学;2011年
9	袁文斌;信息技术在中学社团建设中的应用案例研究[D];上海师范大学;2013年
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前9条

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6	文言;第二届中国信用管理和社团建设研讨会在贵阳召开[N];中国有色金属报;2008年
7	本报记者陈须才;我的社团，我的精彩[N];江苏教育报;2013年
8	新华;三驾马车牵引世侨会稳步发展[N];经理日报;2006年
9	闫瑞贾艳霞;百舸争流千帆竞乘风破浪正远航[N];中国教育报;2014年

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