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《方剂学》教学中提高学生用方能力的教学实践

邓棋卫  刘少芸  周玉平  艾瑛  万军  罗嫔  
【摘要】:以中医学专业学生为研究对象,以提高学生实际用方能力为目标,以突出方证相应为教学关键点,在《方剂学》教学中对经方溯本求源,讨论张仲景制订经方所针对的病证,还原当时情境,让学生生动、形象地理解方剂所对应的证候,在了解证的基础上理解张仲景遣方用药的思路,提高学生对药物进行随证加减技能和对药物剂量的把握,提高学生实践技能。

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