高职数学教学中融入数学建模
【摘要】:文章针对高职数学课程存在的问题,从数学的教学方法和实际应用出发,研究在高职数学课堂教学中融入数学建模的方法,并提议增设数学建模课程,培养学生应用数学知识、解决实际问题的能力。
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|