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《机械制图》课程模块化大纲的制定与实施

姚民雄  
【摘要】:围绕课程开发全程:人才市场需求——岗位能力——专业设置——课程建设——知识点与绘图(识图)能力;遵循“必需、够用”的原则,力求课程目标服务于专业能力,来制定课程大纲。本文阐述应用于不同专业的《机械制图》模块化大纲系列,七种理论授课模块和四种实践环节模块, 可组合出多种实际授课模块以满足不同专业的需求,及适应专业扩容和调整的需要。

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