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自主高效课堂的管理研究

王春景  
【摘要】:正课堂教学效率的高低,直接影响着教师对职业的感受、态度和专业水平的发展、生命价值的体现。对于一堂课而言,在确立了正确的课时教学目标之后,面临的就是如何通过科学施教完成教学目标的问题。而要绝大多数学生能有效地达到课时目标的要求,提高课时目标在全体学生中的达标率,须有一个合理的、科学的课堂教学结构。在新课程背景下,我们只有向课堂要效益,向45分钟要质量,才能够大面积提高教学目标的达标率。为此,我借鉴先进的教育教学理论和经验,不断改进教学方法,积极探索高效课堂教学模式。对新课程背景下如何提高课堂效率进行了认真的实验研究。

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