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浅谈初中数学教学反思

高云芳  
【摘要】:正教学反思,或称为"反思性教学"是指教师在教学实践中批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据。通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,将"学会教学"与"学会学习"结合起来,从而努力提升教学实践的合理性,提高教学效能的过程。在传统的数学教学中,教师常常注重学生的解题答案,认为学生只要做对了习题就已经掌握了题目中涉及的知识,所以不会要求学生再反

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