浅谈高中思想政治课如何培养学生合作交流能力

【摘要】：正随着新课程改革实践的不断深入和发展,体现新课程理念的合作、探究的学习方式在中小学课堂广泛应用。高中思想政治课如何培养学生合作交流能力呢?下面,我就结合高中思想政治课的课堂实践,谈谈自己的看法。一、培养中学生合作与交流能力的必要性(一)合作与交流是社会进步的必然选择现代社会存在的种种弊端,如贫穷、争端、战争等,都是人与人之间不能相互理解,缺乏相互合作的结果,需要全人类的共同努力才能解决这些问题。研究表明,合作是当今社会人们工作、学习和生活的重要组成部

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前20条

1	周雪梅;高中思想政治课素质教育初探[J];思茅师范高等专科学校学报;2000年04期
2	孙育红;;横向拓宽与纵向深入——高中思想政治课教师培训感悟[J];中小学教师培训;2002年11期
3	许欢科;新时期高中思想政治课课程改革之我见[J];南宁师范高等专科学校学报;2002年01期
4	谢燕贞;高中思想政治课研究性学习“度”的控制[J];现代中小学教育;2004年02期
5	谌涛,黄春梅;高中思想政治课诊断式教学法初探[J];教学研究;2005年04期
6	吴燕萍;;高中思想政治课趣味性教学方法探索[J];黔东南民族师范高等专科学校学报;2006年01期
7	吴克让;;高中思想政治课学习兴趣的激发[J];职业技术;2006年12期
8	刘思宁;;浅析高中思想政治课的有效教学[J];延边教育学院学报;2008年05期
9	苏洪曲;;转变观念贯彻始终,研究教学坚持不懈——在四川省高中思想政治课展评活动上的总结讲话[J];教育科学论坛;2008年03期
10	周荣斌;;高中思想政治课教材的使用策略[J];教育理论与实践;2009年29期
11	林虹;;高中思想政治课课堂举例原则[J];玉溪师范学院学报;2009年11期
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14	李宏春;;高中思想政治课“生活化”大有可为[J];学习月刊;2010年02期
15	张汉亮;;关于开发高中思想政治课课程资源的思考[J];中共郑州市委党校学报;2010年02期
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18	彭翠兰;;浅谈高中思想政治课教师的综合素质[J];中国校外教育;2010年21期
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前7条

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3	吴正勇;;浅论遂宁一中高中思想政治课分层次教学模式[A];中国教师发展基金会“全国教师队伍建设研究”科研成果集（四川卷）[C];2013年
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5	吕培春;;人教版高中思想政治课必修4 《正确地发挥主观能动性》教学案例[A];河北省教师教育学会2012年中小学教师优秀案例作品展论文集[C];2012年
6	王印;;打造高中思想政治课高效课堂刍议[A];2013年12月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
7	段创辉;;思想政治课教学之我见[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

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前10条

1	黄巧蕊;宁德市高中思想政治课若干问题的调查与研究[D];福建师范大学;2008年
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3	胡萍萍;高中思想政治课研究性学习的实践探索[D];宁波大学;2008年
4	刘金花;论高中思想政治课生本课堂的构建[D];山东师范大学;2011年
5	唐君勇;高中思想政治课案例教学研究[D];河南大学;2011年
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7	张夏蕾;高中思想政治课课堂教学现状、成因及对策探讨[D];重庆师范大学;2011年
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前8条

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6	高邮市第一中学孙巧萍;培养学生更好地“思”和“想”[N];成才导报.教育周刊;2007年
7	河北省魏县第五中学田锡海;浅谈高中思想政治课素质教育的创新[N];大众科技报;2006年
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