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浅谈英语教学改革的开放性

贺瑛  
【摘要】:正改革开放是我们的国策,教育也不例外,在新的课程改革的冲击下,摆在教师面前的任务也是开放。一方面是向国际开放,以国际视野审视自己,不要坐井观天;另一方面,向学生开放,把学习的主动权交到学生手里,使教学更加开放,更具活力。笔者认为所谓开放性应该是突破了原有的课堂与教学的封闭状态,把学生置于一种开放的、动态的、多元的学习环境中,更重要的是提供给学生更多的获取知识的方法和渠道,使他们在自主学习、自主探索中获取一种新的学习体验。

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6 中国出版传媒商报记者 张潮鑫;开放性选题带来开放性市场(孩子自我养成篇)[N];中国出版传媒商报;2018年
7 独立政经评论人士 今纶;开放性:温暖的广州文化内核之一[N];证券时报;2017年
8 深圳特区报记者 梁婷;“开放性设计”是积极的创新性复制[N];深圳特区报;2012年
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